Seismic and Tsunamis Vulnerability Assessment of the Shelter School Building Structure with and without Retrofitting

คำถามที่งานนี้ศึกษา

อาคารโรงเรียนที่กำหนดเป็นที่หลบภัยต้องเสริมกำลังก่อนก่อสร้างต่อหรือไม่?

วิธีศึกษาและบริบท

ประเมินอาคารหนึ่งแห่งด้วยข้อมูลสำรวจและแบบอาคาร ใช้แบบจำลองไฟไนต์เอลิเมนต์และเส้นโค้งความเปราะบางก่อน–หลังเสริมกำลัง

สรุปงานวิจัย

เปรียบเทียบโครงสร้างเดิมกับแบบหุ้มเสาคอนกรีตภายใต้แรงแผ่นดินไหวและสึนามิที่กำหนด

ข้อค้นพบ (Findings)

เสา K4 เดิมไม่ผ่านการตรวจแรงที่จำลอง; แบบเสริมกำลังเพิ่มขีดความสามารถรับแรง

สิ่งที่งานนี้เพิ่มให้ความรู้ (Contribution)

แยกการกำหนดชื่อเป็นที่หลบภัยออกจากหลักฐานวิศวกรรมรองรับความปลอดภัย

ข้อจำกัดในการตีความ

ข้อประเมินของเรา: อาคารเดียวและผลจำลองไม่ใช่ใบรับรองความปลอดภัย; ระดับความเสียหายสึนามิใน §3.7 ขัดกับบทสรุป

เชื่อมหลักฐานสู่ KSEC / OBE

กิจกรรมประเมินการอ่านเชิงวิพากษ์ที่โครงการเสนอ ไม่ใช่ผลวิจัยหรือเกณฑ์รับรองของผู้เขียนต้นฉบับ

K

อธิบายปัญหา แนวคิดและข้อค้นพบ โดยระบุตำแหน่งหลักฐานในต้นฉบับ

S

ทำตารางเปรียบเทียบวิธีศึกษา ตัวแปร และข้อจำกัดกับงานอีกหนึ่งชิ้น ก่อนออกแบบการทดลองหรือ CPX

E

แยกผลที่ผู้วิจัยรายงานออกจากข้อเสนอของตน อ้างอิงตรงต้นฉบับ และพิจารณาผลต่อกลุ่มเปราะบาง

C

บันทึกการรับข้อทักท้วงและแก้ข้อสรุปเมื่อพบหลักฐานใหม่ ประเมินพฤติกรรมหลายครั้ง ไม่ใช้การอ่านครั้งเดียวตัดสิน

บทเรียนที่นำไปเชื่อมต่อได้

• ชุมชนกับการเตรียมศูนย์พักพิงที่ทุกคนเข้าถึงได้
• พื้นฐาน HADR และการช่วยเหลือที่ยึดประชาชนเป็นศูนย์กลาง

กลุ่มความรู้ที่เกี่ยวข้อง

• D09 · ศูนย์พักพิงและที่อยู่อาศัย
• D04 · ค้นหา–กู้ภัย วิศวกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน
• D19 · การศึกษาและความต่อเนื่องของการเรียน

ข้อมูลสำหรับอ้างอิงต้นฉบับ

Fauzan; Zev Al Jauhari; Geby Aryo Agista; Atsushi Yokota; Masharya Eko Putra (2025). Seismic and Tsunamis Vulnerability Assessment of the Shelter School Building Structure with and without Retrofitting. Journal of the Civil Engineering Forum, 11(1), 89–100. https://doi.org/10.22146/jcef.13432

ตรวจรายละเอียดกับต้นฉบับและจัดรูปแบบตามวารสารหรือสถาบันก่อนใช้งาน ชื่อเรื่องและชื่อผู้เขียนคงตามต้นทาง